SCIENCES PI JOURNAL

2 EDICIÓN  AÑO 2017 -  ISSN: 2313-3419X

EDITORIAL

En cualquier caso, es cierto que la estructura razonante del ser humano, es uno de los elementos,  que por su influencia paradigmática, ha sido, pertinente y dogmática,  en un punto;  que solo se enmarcan en su historia, alejándonos de su esencia.

Sostener líneas de investigación, de forma teórica o cuantitativa, sigue siendo en las ciencias humanas,  un proceso verdaderamente turbulento; modificar es uno de las premisas, que encierran hoy nuestra ciencia, más allá de su comprensión.

Nuestra crítica,  siempre va encaminada a la noción de programar al ser, el énfasis de lo lógico sigue predominando, llevándonos incluso a presunciones  ilusorias, solo por demostrar nuestro objetivo. 

Esta edición, no modifica ninguna ruptura, sino que se acerca a referir encontrarse con observaciones fundadas, en la continuidad contextual. 

 

 

Por lo cual encontrarnos, con los elementos psicológicos,  nos conduce a cruzar; puntos de búsqueda de integración, prescindiendo el fragmentar,  como único mecanismos; para comprender los distintos sectores,  que nos envuelven desmesuradamente y que de una u otra manera nos agravia con su presencia.  

Liliana Andrea Calderón G.

Editora Sciences PI Journal

Psychology Investigation 


ERNESTO B. FLORES (ECUador)

La esquizofrenia desde la teoría histórico cultural de la psicología disparidad (Articulo)

Schizophrenia from the historical cultural theory of psychology

Marta  Abate D Alicia Berardini (Argentina)

El derecho a la educación en sexualidad en Argentina (Investigación) 

The right to education in sexuality in Argentina

 

Leonardo R. Mass (colombia)

De la histeria al cuerpo de la pulsión: el paradigma Freudiano (Articulo)

From hysteria to the body of the pulse: the Freudian paradigm

Jéssica Morales (ecuador)

La inclusión educativa como primera fuente del desarrollo profesional de personas con discapacidad 

Educational inclusion as the first source of the professional development of persons with disabilities

 

NELLY C. LÓPEZ (ecuador)

La mediación como estrategia metodológica asertiva en resolución de conflictos (Investigación)

Mediation as a methodological strategy assistance in conflict resolution